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平成29年 (2017年) 4月 3日

都市計画課

景観学習


 県では、将来の山口県を担う子ども達に、ふるさとの美しい景観に気付き、守り、育てていくことの大切さを実感してもらうことを目的に、小学校や中学校からの依頼を受け、平成19年度より総合学習の時間を活用した景観学習を実施しています。



〇対象は?

 小学生・中学生(過去の実施状況を見ると、小学5年で主に実施されています。)


〇どんなことをしているの?

 県景観アドバイザーや県職員が講師となり、学校と協力して以下のような手順で実施しています。

 実施する学校により回数や内容は異なります。



 ステップ1(導入) 

・五感による景観の見方・感じ方の説明



五感坊や

・景観探しのポイント


景観探しのポイント説明


・県内の良好な景観資源の紹介

県内の景観資源

・校内の景観探し

校内景観探し

矢印(下)

 ステップ2(実践) 

・校外での景観探し

校外景観探し

・景観マップづくり(とりまとめ)

校外景観探しまとめ

矢印(下)

 ステップ3(成果) 

・景観ウォークラリー

ウォークラリー

・景観学習の発表

校外景観探し発表



〇手続きは?

①事前申し込み

県都市計画課まちづくり推進班(以下「県」とする)へ、学校名・学年・実施予定日程等をお知らせ下さい。

②打ち合わせ

県景観アドバイザー、県職員、担任の先生の3者協議により、景観学習の目標にあった進め方等を決めていきます。

③正式申し込み

景観学習の内容や期間等が記載された依頼文を学校から県に提出してもらいます。

④景観学習の実施

県景観アドバイザーと県職員が申込みのあった学校にて景観学習を実施します。※学校で用意できるもの以外は県で用意します。



〇これまでの実施状況は?

開催年度

学校名

学年

回数

内容

開催時期

H19

山口大学教育学部附属

山口小学校H19景観学習(山大附属小) (PDF : 493KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

①H19.7.10

H20

山口大学教育学部附属

山口小学校H20景観学習(山大附属小) (PDF : 2MB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、景観マップ作成

③ウォークラリーの準備

④ウォークラリーの開催

①H20.12.9

②H21.1.29

③H21.2.20

④H21.3.4

山口市立平川中学校H20景観学習(平川中) (PDF : 2MB)

①景観の感じ方の説明、景観探しの宿題について説明

②生徒達による宿題の発表

③エリアごとに分かれてまち歩き

④景観マップ作成

①H20.7.14

②H20.9.25

③H20.10.14

④H20.10.15

H21

山口市立平川小学校H21景観学習(平川小) (PDF : 1MB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、景観マップ作成

①H21.10.22

②H21.11.19

H22

山口市立平川小学校H22景観学習(平川小) (PDF : 714KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し(1日)

②校外での景観探し、景観マップ作成(2クラス/日・3日間)

③「平川きらきらスクール」での発表

①H22.11.12

②H22.12.9・10・14

③H23.1.21

H24

山口大学教育学部附属

山口小学校H24景観学習(山大付属) (PDF : 588KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、景観マップ作成・発表

①H24.7.4

②H24.9.11

H25

山口大学教育学部附属

山口小学校H25景観学習(山大付属) (PDF : 305KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

①H25.7.3

H26

岩国市立高森小学校H26景観学習(岩国高森小) (PDF : 808KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、まとめ・発表

①H27.2.3

②H27.2.10

H27

岩国市立高森小学校H27景観学習(岩国高森小) (PDF : 255KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、まとめ・発表

①H28.1.26

②H28.2.4

H28

岩国市立高森小学校H28景観学習(岩国高森小) (PDF : 228KB)

①五感による景観の感じ方の説明、校内での景観探し

②校外での景観探し、まとめ・発表

①H29.2.1

②H29.2.3



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